Création et maquette
Imaginer le visuel, composer la maquette et préparer son passage au format POSTER. Cette formule n’inclut pas de POSTER physique.
ATELIERS
Des ateliers pour jouer et créer ensemble.
Découvrir, chercher, faire équipe ou donner forme à une image. Des ateliers sur place et une formation à distance pour préparer votre propre séance.
Un groupe, des tuiles, une idée à partager. Choisissez un point de départ : nous adaptons ensemble le déroulement au public et au lieu.
L’atelier créatif
De l’image au POSTER
Créer un visuel et préparer sa forme jouable et exposable.
Groupes créatifs, classes, entreprises et organisateurs d’événements.
Trois façons de donner forme à votre image
Création et impression sur place
Créer puis imprimer pendant l’atelier avec l’imprimante mobile de Julien et les POSTER vierges prévus. Quantités et conditions techniques à convenir à l’avance.
Création et fabrication ultérieure
Préparer le visuel pendant l’atelier, puis organiser la fabrication et la réception après la séance, selon la proposition convenue.
Un parcours commun, une réalisation au choix
- Partager une intention et choisir une image autorisée.
- Composer le visuel avec un accompagnement.
- Vérifier le projet et le réaliser selon la formule choisie.
- Découvrir le résultat : maquette ou POSTER selon la formule.
- Support et matériel
- Images autorisées et outils de composition ; POSTER vierges et imprimante mobile selon la formule convenue.
- L’accompagnement
- Julien accompagne la composition et prépare les moyens de réalisation.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Une maquette ou une création sur POSTER selon la formule et les exemplaires convenus.
La proposition précise les créations et exemplaires, l’impression sur place ou ultérieure, le matériel et l’installation, le déplacement et la livraison éventuelle.
Prévoyez des images que vous êtes autorisé à utiliser. Aucun envoi de fichier n’est demandé ici.
Choisir un atelier
Julien a déjà animé des ateliers UNITED SQUARE. Les formats ci-dessous sont des propositions adaptables, à préparer ensemble.
Découvrir et se retrouver
Découvrir ensemble
Une première rencontre avec les pièces, les couleurs et le plaisir de jouer.
- Pour qui
- Groupes, familles, lieux culturels et publics qui découvrent le jeu.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir essayé des placements et savoir comment poursuivre la découverte.
- Observer les pièces et essayer leurs orientations.
- Rapprocher les couleurs avec l’aide de l’animateur.
- Essayer une expérience de jeu choisie pour le groupe.
- Support et matériel
- Une édition UNITED SQUARE et ses règles, choisies selon le public.
- L’accompagnement
- Julien ou l’animateur guide les premiers gestes et ajuste le rythme.
Sur place, selon les modalités convenues.
Apéro Square
Faire connaissance autour des couleurs et du jeu.
- Pour qui
- Adultes réunis dans un lieu convivial.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir joué ensemble et découvert une activité à partager.
- Découvrir les pièces et une règle pour commencer.
- Jouer et échanger les rôles au rythme du groupe.
- Partager les moments de jeu et les envies de poursuivre.
- Support et matériel
- Une édition UNITED SQUARE, ses règles et un espace de jeu. Restauration et boissons non incluses dans cette présentation.
- L’accompagnement
- L’animateur facilite la découverte et veille à la circulation de la parole.
Sur place, selon les modalités convenues.
Trois générations
Jouer ensemble avec un rythme et un accompagnement adaptés.
- Pour qui
- Enfants, parents et grands-parents réunis.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir partagé une expérience de jeu entre générations.
- Observer les pièces et choisir une expérience commune.
- Essayer à plusieurs, en alternant les gestes et les idées.
- Faire évoluer le jeu selon les envies du groupe.
- Support et matériel
- Édition choisie avec l’organisateur, règles et table accessible au groupe.
- L’accompagnement
- L’animateur facilite l’entraide et adapte les consignes.
Sur place, selon les modalités convenues.
Chercher et jouer ensemble
Chercher avec les tuiles
Observer, essayer, comparer et expliquer ses choix.
- Pour qui
- Classes et groupes accompagnés par un enseignant ou un animateur.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir exploré une recherche et expliqué une démarche.
- Choisir une recherche dans les ressources adaptées au support.
- Manipuler, comparer les propositions et recommencer.
- Mettre en mots les essais et les découvertes du groupe.
- Support et matériel
- Tuiles de l’édition retenue et sélection de fiches Rechercher ou Assembler.
- L’accompagnement
- L’animateur prépare les consignes et aide à confronter les idées.
Sur place, selon les modalités convenues.
Explorer les ressources adaptéesLe professeur contre la classe
Préparer des choix collectifs et discuter les stratégies.
- Pour qui
- Une classe avec son enseignant ou un groupe avec son animateur.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir pris des décisions ensemble et discuté leurs conséquences.
- Installer le jeu et convenir des règles de la rencontre.
- La classe discute un placement avant de le jouer.
- Comparer les réponses de l’enseignant et les pistes du groupe.
- Support et matériel
- Une édition et ses règles, avec un plateau visible par le groupe ; disposition à préparer.
- L’accompagnement
- L’enseignant ou l’animateur joue et accompagne la discussion des choix.
Sur place, selon les modalités convenues.
Explorer les ressources adaptéesDéfis et challenges
Explorer une sélection de défis adaptée au groupe.
- Pour qui
- Groupes curieux, classes et joueurs qui souhaitent chercher.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir essayé plusieurs approches et partagé une recherche.
- Découvrir la consigne et vérifier le support nécessaire.
- Chercher seul ou en petits groupes selon le défi.
- Comparer les essais et choisir une nouvelle piste.
- Support et matériel
- Édition adaptée et défis sélectionnés dans les ressources disponibles.
- L’accompagnement
- L’animateur choisit les défis et propose des pistes sans imposer une solution.
Sur place, selon les modalités convenues.
Explorer les ressources adaptéesFaire équipe
Coopérer, discuter les choix et jouer avec les règles du support retenu.
- Pour qui
- Équipes, associations et groupes réunis autour d’une activité commune.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir expérimenté une décision collective dans le jeu.
- Convenir du jeu et répartir les rôles.
- Proposer et discuter les placements avant de décider ensemble.
- Revenir sur les choix et essayer une autre façon de coopérer.
- Support et matériel
- Édition UNITED SQUARE et règles du jeu choisi ; organisation des équipes convenue en amont.
- L’accompagnement
- L’animateur pose le cadre et accompagne les échanges.
Sur place, selon les modalités convenues.
Tournoi et événement
Organiser une rencontre ludique adaptée au lieu et au public.
- Pour qui
- Lieux culturels, organisateurs et groupes de joueurs.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir participé à une rencontre de jeu organisée.
- Choisir le support, les règles et le déroulement de la rencontre.
- Accueillir les joueurs et expliquer les étapes.
- Accompagner les parties et partager leur conclusion.
- Support et matériel
- Jeux, espaces et organisation convenus selon les moyens du lieu.
- L’accompagnement
- L’animateur accueille, explique les règles et coordonne la rencontre.
Sur place, selon les modalités convenues.
Initiation et formation à distance
Prendre le temps de découvrir le jeu avec Julien, puis préparer son animation locale.
Enseignants, animateurs et organisateurs qui préparent leur propre séance.
- Découvrir le jeu et ses règles avec Julien.
- Observer et commenter une partie, essayer et discuter des placements.
- Choisir les ressources adaptées au public et au support.
- Préparer le déroulement de sa propre séance.
- Support et matériel
- Un ordinateur connecté ; supports de jeu et modalités de connexion convenus avec Julien avant le rendez-vous.
- L’accompagnement
- Julien accompagne la découverte à distance. L’enseignant ou l’animateur mène ensuite sa séance sur place.
- Ce que l’on emporte de l’expérience
- Avoir essayé le jeu et préparé des repères pour animer sa propre séance.
Sur rendez-vous, avec des modalités convenues ensemble. La formation à distance prépare une animation locale ; elle ne remplace pas tous les ateliers sur place. L’impression sur site nécessite la présence du matériel.
Préparons une séance à votre mesure.
Paris et région parisienne. Ailleurs en France sur devis. Initiation et formation à distance sur rendez-vous.
Le public, l’effectif estimé, le lieu et vos envies nous aident à proposer un déroulement et les moyens adaptés. Dates, durée, matériel et conditions sont convenus avant toute intervention.
Écrire pour organiser un atelier
Présentez-nous votre projet pour préparer ensemble une proposition adaptée.
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Écrire pour organiser un atelierCe lien ouvre un brouillon dans votre messagerie. Aucun message n’est envoyé automatiquement ; il ne crée ni réservation ni inscription à l’alerte POSTER.
